Comentarios sobre los actos del Bicentenario Argentino

Los actos del Bicentenario fueron, la verdad, muy lindos: fueron creativos, emotivos y divertidos.
El del colegio me pareció muy bueno ya que muchos alumnos participaron en él y pusieron mucho esfuerzo y dedicación, lo que hizo que el acto saliera muy bien.
En cuanto al acto de la 9 de Julio, simplemente, impresionante. Se notaba como la gente se divertía, disfrutaba y, a la vez, se emocionaba por los desfiles, los fuegos artificiales, etc. Creo que la gente empezó a tomar conciencia de lo que estábamos viviendo, que fue muy importante.

Damián Durante
3°4ª

A mí me pareció que el acto del colegio fue muy divertido porque dejamos la vergüenza de lado para expresarnos en forma artística y hacer reir a los demás. También me pareció que fue cansador por los ensayos, pero, a pesar de eso, nos divertimos, sin importar los comentarios de los demás.
En los actos de la 9 de julio no estuve mucho, pero en los que estuve me pareció buenísimo porque no sólo aprendí, sino que varias de esas cosas me emocionaron. Me emocionaron porque pensé en la gente que ya lo vivió.
Es cierto lo que dice el sociólogo que a pesar de que había mucha gente y estábamos muy apretados, la pasamos bien, sin incidentes, ni robos, ni ningún tipo de problemas.
Yo creo que estos actos los deberíamos hacer en todos los actos importantes.

Diego Aguirre

3°4ª

UNA EXPERIENCIA INOLVIDABLE

Desde el mes de junio nuestra escuela participa de un programa de VOLUNTARIADO en distintos espacios curriculares: En el turno mañana está trabajando en este programa quinto tercera a partir de PROYECTO II, asignatura a cargo de la profesora Quiroga, y cuarto tercera, desde la materia RECREACIÓN. En el turno de la tarde trabaja tercero segunda con la Profesora Amorina Gorni, de LENGUA Y LITERATURA.
La primera parte de este programa consistió en una pre-sensibilización y luego entre todos empezamos a pensar cómo llevar a cabo una acción solidaria. Todos estos trabajos se llevaron a cabo gracias a la valiosa participación de facilitadoras de LA CRUJIA quienes nos guiaron y organizaron durante todo el proceso. He aquí algunos resultados de esa labor.

LA FEDERICO GARCIA LORCA VISITA LA ESCUELA SANTA CECILIA

Comenzamos a concentrarnos en la puerta de la Escuela Santa Cecilia a las 9.00 horas, a las 930 ya estábamos todos reunidos e ingresamos a la institución con la bienvenida de su directora. Nos reunimos en un pequeño patio cubierto muy cercano a la entrada donde estaba todo dispuesto para la actividad. Además en ese lugar había un piano, rápidamente los chicos se reunieron alrededor del piano tocando algunas notas musicales a la vez que hacían pruebas de sonido para llevar adelante la obra. Nuestros agasajados, chicos no videntes entre 5 y 12 años, todavía no ingresaban al predio. A las 9: 45 llegaron los niños en compañía de 3 de sus docentes y se dispusieron todos sentaditos para el comienzo de nuestro teatro leído.

La actividad empezó con una breve presentación del espacio por parte de las profesoras del Emem, luego cada uno de los chicos de 5º3º fue diciendo su nombre y también presentó, el personaje que interpretaba o bien la tarea que tuvieron en cada caso. Mientras tanto, nuestros espectadores escuchaban atentos la presentación de cada uno de los chicos manifestándose alegres y entusiasmados.

Casi a las 10 horas nuestra presentadora lee una introducción a la obra, contándoles a los chicos sobre el programa de voluntariado, las actividades realizadas desde este espacio y los distintos actores involucrados en la gestión asociada. De inmediato comienzan “Las aventuras de Tom Sawyer” de la mano de un narrador (Estela Quiroga) que nos introduce en la primera escena. En el desarrollo de la obra nuestros actores y el equipo de producción prestaron especial atención a los efectos de sonido, la musicalización y efectos especiales a los fines de que los chicos pudiesen percibir e interpretar de la mejor manera posible la obra. Así, por ejemplo, en la escena de los piratas nos sorprende una gran tormenta con truenos, objetos que se golpean y hasta un efecto de lluvia, simulada por rociadores, que sorprende al público. Observamos en ellos un interés sostenido, incluyendo al equipo docente, ya que seguían los movimientos y diálogos de los personajes en forma permanente oyéndose risas y algunas palmas en situaciones humorísticas o de conflicto.

A las 11 horas termina la representación y nuestros actores recuerdan al público sus personajes, recibiendo cada quien un caluroso aplauso. Luego toman la palabra los agasajados contándonos qué les había gustado de la obra: “me gustó toda la obra y cuando los piratas decían quiero ir a ver a mi mamá”; “me gustó que la tía lo hizo pintar”, “cuando se enamoraron”; “me gustó la parte esa que Tom dijo qué clase de piratas son ustedes”. Nos sorprende que muchos de ellos repiten frases literales de los personajes. Luego llega el encuentro y entre risas y caramelos comenzamos a interactuar niños, adolescentes y adultos. Una de las maestras trae una guitarra y unas nenas de la escuela Santa Cecilia nos deleitan con “A volar de Patito Feo”, luego Alan nos regala una pieza de su punk rock, llega también “Sueño Americano”, “Mariposa Tecnicolor” y todos acompañamos cantando y haciendo palmas.

Como no podía faltar a las 1130 armamos un baile con algunas cumbias y en un momento todos estábamos enlazados en un trencito de la alegría. Ya llegaba la hora de despedirnos, directivos, alumnos y docentes de las dos escuelas desplegaron voces agradecidas, emocionadas y felices por el momento vivido.

Esperamos encontrarnos nuevamente, los que podamos, el día 23 lunes del presente a las 1400 horas ya que la Escuela Festeja el Día de Santa Cecilia, Patrona de la música, y estamos invitados!!!!

ALGUNAS MANIFESTACIONES DE NUESTROS ESTUDIANTES DESPUÉS DE LA EXPERIENCIA
“Nos sorprendió la voluntad de los chicos, la alegría que nos regalaban, su sensibilidad”
“Nos encantó la experiencia y nos gustaría mucho volver allí”
“Nos hizo bien sacarles una sonrisa y poder divertirnos con ellos”
“La falta de visión no les impide desarrollarse y saber ser felices con muy poco”
“Una experiencia distinta y muy enriquecedora”